Terapia asistida

con animales

  • Edward O. Wilson, biólogo estadounidense nacido en 1929,
    elaboró la teoría de la biofília que sugiere que los humanos sienten una afinidad innata por todo lo viviente y lo natural.
  • Las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) son
    intervenciones en las que un animal es incorporado como parte
    del tratamiento, con el objetivo directo de promover la mejoría
    en las funciones físicas, sociales, emocionales y cognitivas.
  • Es fundamental adaptarlas a las necesidades de los
    usuarios, estableciendo objetivos específicos para cada caso y
    trabajando en equipo junto con el profesional que requiera él
    colectivo.

 

La pasión por todo lo viviente, es una pasión y no un producto lógico, no está en el «Yo» sino que es parte de la personalidad

- Asociación KAAN

EL CASO QUE NOS OCUPA

Trabajamos junto con los especialistas del centro para ayudar a los jóvenes del barrio que se encuentran en situaciones de riesgo o exclusión social. Se trata de una actividad complementaria a las que ya realizan los profesionales del Centro.

Las actividades se diseñan en función y
a medida de los objetivos que ya se
estén trabajando con los menores
desde el centro.

En ocasiones, el enfoque tradicional
puede no ser suficiente para evitar que
estos jóvenes recurran a los mismos
patrones de conducta que han
aprendido.

Se trata de un programa de apoyo y acompañamiento tutorizado basado en actividades y/o salidas programadas relacionadas con el mundo de la protección y el bienestar animal que favorece el desarrollo de las habilidades sociales en estos menores.

Beneficios de los programas de
lectura asistida por perros.

  • Mejora las habilidades de lectura de los niños mediante la intervención de perros especialmente entrenados para leer con
    ellos.
  • La presencia de los perros crea un entorno acogedor,
    estimulante, relajado, cómodo, seguro, motivador, imparcial y
    ¡divertido!
  • Es el ambiente perfecto para que el aprendizaje se produzca con
    facilidad, el niño o niña puede ir a su propio ritmo sin ser juzgado
    o criticado. El éxito del Programa radica en la conexión
    emocional que se establece entre el perro y el niño o niña que
    lee para el animal.
  • Trabajamos con objetivos terapéuticos, consiguiendo que la
    mejoría vaya más allá de las destrezas lectoras, motivación hacia
    la lectura, incremento de la fluidez y ritmo lector, ya que se
    extiende a otras esferas de la vida diaria del niño, como sus
    habilidades sociales, integración grupal, autoestima, autocontrol
    y comunicación verbal.

Proyecto terapia asistida por perros con pacientes de logopedia.

El proyecto ha sido iniciado en octubre de 2021 y continuará durante el año 2022.

Se trata de un proyecto terapéutico individual. Nos desplazamos al domicilio de los pacientes que nos lo solicitan.

Por lo general son personas que llevan años de tratamiento por lo que su motivación ha disminuido, especialmente durante la pandemia del covid-19.

El hecho de incluir un perro en estas sesiones favorece la motivación del paciente. El esfuerzo que deben hacer es más gratificante cuando lo hacen en relación y acompañados por él, además se estimulan y potencian sus emisiones puesto que tienen una respuesta inmediata y dentro de un contexto real.

Los objetivos generales de esta terapia son comprensión y expresión de las modalidades oral y escrita.

Proyecto terapéutico en salud mental.

El proyecto ha comenzado en octubre de 2021 y continuará durante el año 2022.

Se trata de un proyecto terapéutico con pacientes de un centro de salud mental.

Se realizan dos veces al mes y se han atendido a 25 personas con diversas patologías, divididas en dos grupos: jóvenes y adultos.

Se han trabajado objetivos tales como la conexión con el entorno, el trabajo en equipo, la tolerancia a la frustración entre otros.

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